4 сентября состоялось занятие «Имею право», направленное на повышение уровня правовой культуры и систематизацию знаний о законодательстве среди воспитанников.
Занятие прошло с учётом сочетания теоретического материала и интерактивно-логических заданий, что позволило активизировать аналитическое мышление детей.
В начале встречи учащимся было предложено интеллектуальное задание по расшифровке правовых анаграмм. Путем дешифровки скрытых терминов (таких как «закон», «обязанность», «право») ребята актуализировали понятийный аппарат и самостоятельно сформулировали ключевые дефиниции занятия.
Участники детально разобрали смоделированные жизненные ситуации, в которых требовалось четко разграничить законные права личности, личные капризы и зону гражданских обязанностей перед обществом.
Проведён разбор Всеобщей декларации основных положений нормативно-правовых актов, регулирующих права и ответственность.
«Использование элементов игрового кодирования и логических задач помогло перевести сложные юридические термины в доступную для восприятия форму. Занятие способствовало формированию у учащихся уважительного отношения к закону, пониманию ответственности за свои поступки и осознанию важности соблюдения прав окружающих людей» - делиться мнением специалист А.В. Куприянов.