Младшие воспитанники отделения диагностики и социальной реабилитации несовершеннолетних на занятии сыграли в дидактическую игру «Утро, день, вечер, ночь».

В ходе игры ребята повторили части суток, распорядок дня, режимные моменты, а также учились самостоятельно опредять время на часах. 

«Дидактические игры помогают ребёнку лучше усваивать информацию, развивают память, мышление и внимание», — считает специалист по реабилитационной работе Любовь Вершкова.